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Dépendance & santé orale

Depuis plus de 15 ans, les chirurgiens-dentistesformateurs de SOHDEV proposent une large paletted’actions de formation dispensées auprès desprofessionnels médicaux, paramédicaux et socio-éducatifs, dans le cadre de la formation initiale et continue.

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Formation Dépendance





SOHDEV est un organisme de formation agréé. Depuis près de 15 ans, les chirurgiens-dentistes formateurs de SOHDEV proposent des formations à destination des professionnels médicaux, paramédicaux et éducatifs, dans le cadre de la formation initiale et continue. Ces actions visent une évolution des pratiques professionnelles dans une démarche pérenne d’amélioration de la santé bucco-dentaire des usagers. Les formations SOHDEV peuvent être dispensées directement au sein des établissements partenaires ou sous forme de séminaires inter- établissements (inscriptions individuelles). Vous trouverez le calendrier des formations dans notre catalogue. Les formations « Santé Orale & Handicap » s’adressent spécifiquement aux professionnels prenant en charge des personnes en situation de handicap : infirmiers, éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, aides-soignants, accompagnants éducatifs et sociaux, aides sociales à l’hébergement…




Procédure d’inscription


• Prendre contact avec SOHDEV afin de définir ou de valider vos besoins en formation, d’obtenir un devis (coût pédagogique et frais de déplacement), puis de convenir d’une date d’intervention.

• Dès validation du devis et d’une date d’intervention, SOHDEV fera parvenir à l’établissement partenaire une convention de formation, par courrier, en deux exemplaires,pour signature.

• Quelques jours avant la formation, SOHDEV reprendra contact avec l’établissement afin d’obtenir la liste des professionnels inscrits et de finaliser l’organisation de la session de formation sur site.

• Suite à la formation, SOHDEV adressera à l’établissement partenaire la facture et les attestations de suivi de formation à remettre aux professionnels formés.


Conditions d’accueil requises pour le lieu de formation :

Une salle de réunion équipée d’une surface de projection (écran ou mur blanc) et comportant au moins une prise électrique, point d’eau à proximité (robinet + lavabo)






– NIVEAU 1 PAD



« Hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes »



Objectifs :


Développer des connaissances sur la cavité buccale de la personne âgée.

Comprendre l’évolution des pathologies bucco-dentaires.

Connaître des techniques d’hygiène bucco-dentaire adaptées à ces personnes.

Assurer une prise en charge adaptée de leur hygiène bucco-dentaire.


Informations :

Nos formations s’adaptent à votre organisation en prenant en compte votre protocole de prévention.




Durée :


• 1 journée de formation (soit 7 heures)


Modalités  d’inscription :


•Inscription de groupe (Intra-établissement – 12 personnes maximum), Coût : 1 160 € pour le groupe + frais de déplacement.

• Inscription individuelle (Inter-établissements), Coût : 225 € par personne.


Programme :


• Rappels anatomo-physiologiques de la cavité buccale

• Représentations de la cavité buccale : la bouche de l’autre

• Principales pathologies bucco-dentaires et lésions muqueuses et traumatiques : origines, conséquences et prise en charge

• Effet du vieillissement sur la cavité buccale

• Approche comportementale : comment aborder le soin d’hygiène bucco-dentaire ?


Partie pratique :


• Clés de la prévention bucco-dentaire :

→ Présentation du matériel d’hygiène bucco-dentaire

→ Démonstration des techniques d’hygiène bucco-dentaire

• Le brossage dentaire

• Le soin de bouche

• L’entretien des appareillages dentaires

→ Utilisation des produits fluorés et bains de bouche médicamenteux

• Soins d’hygiène bucco-dentaire réalisés par une tierce personne : perception, vécu et difficultés rencontrées par les professionnels

• Soins d’hygiène bucco-dentaire en fin de vie

• Ateliers d’hygiène bucco-dentaire :

→ Mise en situation des participants

→ Mise en situation auprès des usagers (si possible)






– NIVEAU 2 CSO



« Devenir Correspondant en Santé Orale »



Objectifs :


Savoir restituer des connaissances et des techniques d’hygiène buccodentaire adaptées auxpersonnes âgées dépendantes.

Animer des ateliers de sensibilisation et de prévention en santé orale au sein des structures.

Créer et mettre à jour des protocoles d’hygiène bucco-dentaire..

Évaluer l’état bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes et savoir orienter, si nécessaire.



Informations :


Être référent et mettre en place un programme de prévention en santé orale dans sa structure.

Inscription de groupe (Intra-établissement – 12 personnes maximum), Coût : 2 590 € + frais de déplacement.

Inscription individuelle (Inter-établissements), Coût : 550 €.



Prérequis :


• Avoir suivi la formation de niveau 1 dispensée par SOHDEV (module PAD).


Durée :


• 2 journées de formation à 6 mois d’intervalle (soit 14 heures).


Journée 1 :


• Rappels sur l’hygiène bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes

• Conséquences de certaines pathologies chroniques et effets des médicaments sur la cavité buccale

• Activité des Correspondants en Santé Orale (CSO)

• Grille d’observation de la cavité buccale : étude de cas cliniques

• Initiation à l’utilisation des outils pédagogiques

• Mise en situation du participant dans le rôle de formateur

• Échanges/discussions


Journée 2 (à 6 mois)


Accompagnement des correspondants en santé orale

• Compte-rendu et analyse des actions mises en place par les CSO

• Acquisition de nouvelles connaissances

• Activité des Correspondants en Santé Orale (CSO)

• Utilisation d’un outil adapté pour l’évaluation de l’état bucco-dentaire GOSO-PAD (Grille d’Observation en Santé Orale chez la Personne Âgée Dépendante)

• Présentation de la grille

• Utilisation de la grille : description des différents items, du scoring et de la conduite à tenir

• Exercices pratiques sur l’utilisation de la GOSO : mise en situation pratique (étude de cas cliniques)

• Discussion, recueil des impressions

• Le + : Invitation aux Rencontres Annuelles de la Santé Orale, avec intervention d’experts.




Quel intérêt pour l’établissement ?


→ Disposer de référents qui :


• Assurent le suivi bucco-dentaire des personnes âgées dépendantes

• Forment les collaborateurs aux bonnes pratiques

• Mettent en place des protocoles d’hygiène bucco-dentaire


→ Réaliser des gestes d’hygiène buccodentaire de qualité

→ Améliorer le confort et la qualité de vie des usagers


Correspondants en Santé Orale : quel rôle ?


Les CSO sont des professionnels motivés, qui ont pour missions de :


• Construire un programme de prévention en santé orale adapté aux personnes âgées dépendantes et contribuer à sa mise en œuvre

• Former les équipes à l’hygiène bucco-dentaire

• Harmoniser les pratiques professionnelles au sein de la structure Pour cela, ils bénéficieront d’une formation initiale spécifique, d’une aide méthodologique et d’un accompagnement régulier.





NIVEAU 3 EPP



« Evaluation des pratiques professionnelles en hygiène bucco-dentaire »



Objectifs :


Savoir réaliser une évaluation des pratiques d’hygiène bucco-dentaire appliquées par les soignants.

Savoir conduire une évaluation de la santé bucco-dentaire des usagers.

Mesurer l’impact des pratiques professionnelles sur la qualité de l’hygiène bucco-dentaire des usagers.



Informations :


Hygiène bucco-dentaire des personnes avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) : des clés pour mieux agir.

Inscription de groupe (Intra-établissement – 12 personnes maximum), Coût : 1 350 € + frais de déplacement.

Inscription individuelle (Inter-établissements), Coût : 320 €.

Prérequis :


• Avoir suivi la formation de niveau 2 – CSO dispensée par SOHDEV (module CSO).

Durée : 1


• 1 journée de formation (soit 7 heures).


Programmes :


• Généralités sur l’évaluation des pratiques professionnelles.

• L’évaluation dans les établissements.

• Préparation et organisation de l’évaluation.

• Recueil et analyse des informations.

• Mesure de l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles

• Bilan

• Mise en œuvre de l’évaluation des pratiques

• Simulation : évaluation d’un établissement par groupe de travail

• Conduite d’une auto-évaluation en établissement.

• Échanges/discussions